“第二课堂成绩单”你知道多少？

Q:什么是第二课堂？

A:第二课堂其实是作为第一课堂的有机补充，纳入了学分制体系，主要为了服务学校立德树人根本任务和人才培养中心工作。

Q:第二课堂为什么这么重要？

A:（1）实施“第二课堂成绩单”制度是落实习近平总书记提出的“要重视和加强第二课堂建设”的重要要求，推动学校思想政治工作改革创新，创新中国特色社会主义教育制度的积极举措;

（2）是适应高等教育综合改革，全面落实立德树人根本任务，全面实施素质教育的必然要求;
（3）是深化学校共青团改革，强化共青团育人职能，强化共青团组织建设的关键路径;
（4）是完善学生发展服务体系，促进学生素质素养提升，促进学生就业创业的迫切需要。

Q:第二课堂是根据哪些要求制定的？
A:为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发(2016)31号)、《团中央教育部关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》(中青年联发(2018)5号)等文件精神，结合学校《本科培养方案(2017版)》要求制定的。
                      接下来，            柳小青带大家一起图说               “第二课堂成绩单”

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毛泽东在中央政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告

1956年4月25日毛泽东在中央政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告，经会议讨论，得到政治局赞同后，5月2日又向最高国务会议作了报告。这个报告确定了一个基本方针，就是“尽量争取化消极因素为积极因素”，“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”。报告以苏联经验为鉴戒，初步总结我国社会主义建设的经验，提出探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。毛泽东指出要正确处理重工业同农业、轻工业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家、生产单位和生产者个人的关系，中央和地方的关系，汉族和少数民族的关系，党和非党的关系，革命和反革命的关系，是非关系，中国和外国的关系。（源：人民网）

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